Вернуться назад Распечатать

Научный старт юных исследователей: в Визирской громаде состоялся первый этап защиты работ МАН (фото)

Научный старт юных исследователей: в Визирской громаде состоялся первый этап защиты работ МАН (фото)

В конце 2025 года в Визирской громаде состоялся I территориальный этап Всеукраинского конкурса-защиты научно-исследовательских работ Малой академии наук Украины. Событие, которое ежегодно объединяет талантливую молодежь, на этот раз стало еще и ярким подтверждением того, что в громаде формируется новое поколение сознательных, ответственных граждан. Свои научные работы представили воспитанники «Центра детского и юношеского творчества», а именно кружка «Историческое краеведение» под руководством Карачковской Галины. Юные исследователи работали в историческом направлении, демонстрируя умение анализировать документы, устные источники и архивные материалы. Одной из участниц конкурса стала ученица 9-Б класса Причерноморского лицея Вечур Дарья. Тема ее работы — «История основания Причерноморского лицея».

Дарья Вечур, ученица Причерноморского лицея.

Дарья Вечур, ученица Причерноморского лицея

Мне интересна история, в частности история нашего лицея. Я хотела исследовать все этапы его развития, узнать, с чего все начиналось.

Во время исследования Дарья опиралась не только на письменные и интернет-источники, но и на воспоминания педагогов и руководства учреждения.

Дарья Вечур, ученица Причерноморского лицея

Я брала много интервью с учителями, с директором лицея. Именно устные источники дали больше всего новой информации.

Юная исследовательница выяснила, что история лицея берет начало еще с 1917 года. Учебное заведение неоднократно меняло название, расширялось и развивалось вместе с громадой.

Галина Карачковская, учитель истории Причерноморского лицея.

Галина Карачковская, учитель истории Причерноморского лицея

Ребенок начал исследования с глубины, аж со Спиридоновки. То есть она нашла документы в архиве, где речь идет о том, сколько детей было, в каком году была открыта Спиридоновская школа, кто преподавал. Исследование длилось более 9 месяцев. В течение этого времени она собрала максимум материала, на основе которого смогла написать об истории первого и второго этапа. И далее, начиная с 1990-х годов, она добавила интервью. Она встречалась с учителями, которые работали с 80-х, 90-х годов. И уже исследуя, общаясь с ними, это называется «устный источник», она исследовала этот этап, начиная с 1980-го по настоящее время.

Отдельное внимание Дарья уделила спортивным достижениям лицея и педагогам, которые прославляли заведение далеко за пределами громады. Несмотря на то, что часть архивных материалов ей еще не удалось обработать, ученица планирует продолжить исследования в следующем году.

Дарья Вечур, ученица Причерноморского лицея

Я хочу продолжать эту работу, потому что еще много материалов остались неисследованными.

Именно на таких примерах просветительской работы со школьниками сегодня акцентирует внимание депутат Одесского областного совета Олег Кутателадзе, который выступил с инициативой усиления воспитательной составляющей образования в Визирской громаде. Речь идет не только о знаниях, но и о воспитании личности — способной мыслить, исследовать, брать ответственность и работать на развитие своей громады. Участие школьников в Малой академии наук — это практическая реализация этой идеи.